会议室内，各天才班的老师与校领导已经入座，却有一个位置独独被空了出来。
校长看向空座位，不悦地皱皱眉。
“宇文老师今天不来吗？”
一旁的宋文丽整理着手中的资料头也没抬就回答道：“这个学生是她研究小组的组员，也许是想避嫌吧。”
“好，那既然她不来我们就开始吧。”
说完所有人立刻安静，等待校长在立式话筒前充满仪式感的发言。
“等一下！”
就在校长即将发表看法的时候，宇文镜气喘吁吁赶到，抱着一份厚厚的复印件给众人分发资料。
“这是我整理的新证据，请大家看过再决定如何处分。”
快速分完资料后宇文镜又用电脑投影了一段视频。
一众教师看到视频中男孩被殴打的样子皱紧了眉头不忍直视，直到最后画面定格在穿着熟悉校服的人蹲下的背影。
很快有人眼尖地认出来。
“这个背影，不就是天才班的学生吗？”
宇文镜走到讲台中间，夺过了校长的话筒，校长不悦地动了动嘴但最后还是没有说什么，而是若有所思地看着她保持职业微笑。
“没错，陆同学的确跟这次事件有关。”
说着宇文镜指着资料上复杂的路线图解释。
“不过你们现在手中的资料是整理出钱昊强手机gps的行动路径，跟那些被伤害的学生行动路径高度重合，包括这次厕所伤人事件发生时钱昊强也经过了这里。当然，陆赫明的gps定位也在同样的地点。
“一开始我总在思考到底是谁在说谎，受伤的李嘉文坚称是陆赫明打人，不过陆赫明手上又有防御伤，言语闪烁像是替别人隐瞒事情。但后来有个女同学提醒我，如果他们两个人都没有说谎呢？
“当时李嘉文被人当头打了一棒，血又流到眼睛里，看到的东西模糊再加上心理暗示认为是刚见过面穿天才生校服的陆赫明打人也不奇怪。
“资料上图片中那个徽章就是从现场找到的，是奥数比赛的纪念徽章，虽然陆赫明也参加过但我从未见他佩戴过，后来也从他家人那里证实当年他觉得自己成绩不好就没去领奖，说明这徽章并不是他的，也能证明当时的确有第三个人存在。
“所以陆赫明之所以不愿意为自己辩解，并不是畏于强权怕报复，也不是想要保护李嘉文或者钱昊强，那么只有第三种可能，他是为了保护陷害他的人。